7–9岁 21 本
家庭藏书 · 封面待补Diary of an Awesome Friendly Kid待匹配原版封面
Diary of an Awesome Friendly Kid一个超棒好朋友的日记
Diary of an Awesome Friendly Kid
内容介绍
Jeff Kinney 把《Diary of a Wimpy Kid》的镜头交给善良但容易被带着走的 Rowley Jefferson。Rowley 想写自己的日记，却不断被好友 Greg 卷入写作和友情上的小插曲。与正传相比，本书依赖两人对同一件事截然不同的理解制造喜剧效果，漫画和日记体有助于训练语气、讽刺与不可靠叙述的辨识。
什么时候给 Molly 读？
针对9岁女孩 Molly：孩子喜欢图文小说、想练习英语幽默和第一人称叙述时读；与正传对照看“谁的版本更可信”。
家庭藏书 · 封面待补Dreamweavers: Chaos of the Fun Fiend待匹配原版封面
Dreamweavers: Chaos of the Fun Fiend中文暂译待核
Dreamweavers: Chaos of the Fun Fiend
内容介绍
这部续作围绕标题所暗示的“快乐”与“混乱”的冲突展开：看似轻松的嬉闹可能制造真实麻烦。它适合讨论愿望、规则和责任之间的张力，也延续系列的快速节奏、梦境视觉意象与团队合作。具体情节请以正版内页为准；当前导读以已确认的系列设定和标题主题为基础。
什么时候给 Molly 读？
针对9岁女孩 Molly：孩子读过 Dreamweavers 前两册后阅读；可以讨论“开心”和“对别人负责”是否会冲突。
家庭藏书 · 封面待补Dreamweavers: Night of the Scary Fairies待匹配原版封面
Dreamweavers: Night of the Scary Fairies中文暂译待核
Dreamweavers: Night of the Scary Fairies
内容介绍
作为 Dreamweavers 系列续作，本书延续梦想世界的魔法规则，用“吓人的精灵”营造刺激但偏轻松的奇幻氛围。阅读重点在于发现角色面对陌生生物时的判断方式：外表吓人是否就意味着危险？系列连续阅读有助于积累固定人物和场景词汇。
什么时候给 Molly 读？
针对9岁女孩 Molly：读过系列第一册后阅读；对可怕精灵稍有顾虑的孩子可先看插图并共同预测故事走向。
家庭藏书 · 封面待补Dreamweavers: Quest to Save the Spirit World待匹配原版封面
Dreamweavers: Quest to Save the Spirit World中文暂译待核
Dreamweavers: Quest to Save the Spirit World
内容介绍
Annabelle Sami 的 Dreamweavers 系列以想象世界、友谊和危机任务为核心。第一部通过前往精神世界的冒险建立规则和人物关系，适合孩子接触带连续世界观的初级章节小说。阅读中可以记录梦境中的生物、场景与问题解决方式，并观察团队中的不同角色如何协作。
什么时候给 Molly 读？
针对9岁女孩 Molly：孩子喜欢色彩鲜明的魔法和团队冒险时读；作为 Dreamweavers 的入门册优先阅读。
家庭藏书 · 封面待补Dreamweavers: Roar of the Hungry Beast待匹配原版封面
Dreamweavers: Roar of the Hungry Beast中文暂译待核
Dreamweavers: Roar of the Hungry Beast
内容介绍
Dreamweavers 系列这一册以巨兽带来的危机作为冒险入口，适合喜欢怪物、任务与幻想场景的中低龄读者。可以引导孩子观察主人公是在依靠力量、智慧还是合作应对威胁，并用几句话复述“遇到问题—尝试解决—结果”的叙事链。尚未核对目录及正文，因此不编造具体高潮结局。
什么时候给 Molly 读？
针对9岁女孩 Molly：系列连读时接续前三册；适合练习复述冲突和解决过程。
Fright Club: Let’s Boo This!惊吓俱乐部：开吓吧
Fright Club: Let’s Boo This!
内容介绍
《Fright Club》系列用轻松、明亮的方式把“怪物学校”“鬼怪团队”“任务挑战”这些孩子熟悉又喜爱的元素拼在一起。故事带有团队协作、个人特长与友谊磨合的线索，整体语气活泼、对白密集，适合从章节书向中篇小说过渡的孩子。即使孩子并不偏爱恐怖题材，也能把它当作热闹的校园奇幻来读。
什么时候给 Molly 读？
针对9岁女孩 Molly：适合喜欢万圣节、怪物主题但不想读太吓人的孩子；可在节庆季或睡前共读时使用，重点讨论团队里每个人的作用。
Fright Club: Ready, Set, Ghoul!惊吓俱乐部：预备，尖叫！
Fright Club: Ready, Set, Ghoul!
内容介绍
这一册继续沿用系列夸张鲜明的人物设定，通过新场景和新任务扩展角色关系。孩子会在轻松阅读中接触大量动作性词汇、情绪表达和快速对话。由于故事依靠连续事件推动，特别适合已经能独立读短章节、但仍需要高趣味文本支撑的读者。
什么时候给 Molly 读？
针对9岁女孩 Molly：适合在孩子愿意独立读章节书、但还需要大量插图和强情节驱动时阅读；也适合作为系列阅读培养“追书”习惯。
How to Talk to Your Pet如何与你的宠物交流
How to Talk to Your Pet
内容介绍
兽医 James Greenwood 以亲近儿童的方式介绍人类如何观察宠物的动作、叫声、姿态及行为需求。阅读时可讨论不同动物的沟通方式、人类容易产生的误会，以及尊重动物边界的重要性。书中的轻松问答与插图能激发孩子观察，但具体饲养和健康问题仍应以兽医建议为准。
什么时候给 Molly 读？
针对9岁女孩 Molly：家里养宠物，或孩子想养宠物时阅读；一起做“观察记录”，学会先观察而不是贸然触摸动物。
Miss Mary-Kate Martin’s Guide to Monsters: The Bother with the Bonkillyknock Beast邦基利诺克怪兽的烦恼
Miss Mary-Kate Martin’s Guide to Monsters: The Bother with the Bonkillyknock Beast
内容介绍
系列每一册都通过新的怪物和新的麻烦，帮助孩子建立“陌生并不等于危险”的阅读经验。主人公的观察、勇气与好奇心是推动故事的核心，这类设定尤其适合正在建立独立阅读兴趣的低中年级孩子。与传统战斗式奇幻不同，它更强调接近、理解和解决问题。
什么时候给 Molly 读？
针对9岁女孩 Molly：适合喜欢可爱怪物、插画和温柔奇幻的孩子；如果孩子怕黑怕怪物，这类故事也能帮助他们用更轻松的方式接触“怪物题材”。
Miss Mary-Kate Martin’s Guide to Monsters: The Trouble with the Two-Headed Hydra双头水蛇的麻烦
Miss Mary-Kate Martin’s Guide to Monsters: The Trouble with the Two-Headed Hydra
内容介绍
这一册把海边神话生物“九头蛇/双头蛇”的元素转化为适合儿童的奇幻经验，让孩子既获得怪物故事的新鲜感，又不会被真正吓到。文本很适合培养孩子对系列人物的情感连接，也适合在共读中讨论“面对陌生事物时，我们先害怕还是先理解”。
什么时候给 Molly 读？
针对9岁女孩 Molly：适合喜欢海怪、传说生物和带一点神秘感的低中年级读者；可以和孩子一起做“怪物会不会其实也需要帮助”的讨论。
Miss Mary-Kate Martin’s Guide to Monsters: The Wrath of the Woolington Wyrm伍灵顿巨龙之怒
Miss Mary-Kate Martin’s Guide to Monsters: The Wrath of the Woolington Wyrm
内容介绍
Karen Foxlee 把“怪物”处理得并不单是吓人对象，而更像需要理解、观察和应对的神秘存在。系列名中的“Guide to Monsters”暗示了图鉴式或观察式阅读乐趣，孩子会带着“这只怪物有什么特征、该怎么相处”的兴趣进入故事。整体画风和题材都非常适合刚开始读更长故事、但仍偏爱童话审美的孩子。
什么时候给 Molly 读？
针对9岁女孩 Molly：适合喜欢精灵、怪兽、图鉴、可爱又带一点刺激感故事的孩子；可在读后自己设计一页“怪物档案”。
Postman Planet: The Big Stink星际邮差：臭气冲天
Postman Planet: The Big Stink
内容介绍
这本书把“日常职业”与“夸张科幻”组合起来，让孩子在熟悉感和新鲜感之间迅速进入故事。主人公面对麻烦、误会和连锁混乱时，需要动脑也需要行动，读来节奏轻巧。对于刚建立中英文章节阅读兴趣的孩子，它提供了足够多的视觉吸引力与情节回报。
什么时候给 Molly 读？
针对9岁女孩 Molly：适合喜欢外星人、太空和恶作剧式幽默的孩子；可作为校园故事与纯奇幻故事之间的过渡读物。
家庭藏书 · 封面待补Project Penicillin待匹配原版封面
Project Penicillin中文暂译待核
Project Penicillin
内容介绍
从照片能确认书脊上有“PROJECT PENCIL”字样和 DK 标志，但尚无法完整确认版本、作者和内容组织。当前档案仅将它归入工具、创造或视觉设计相关的阅读入口，不虚构章节和项目步骤。取得封面或目录后，可进一步区分它究竟是手作指南、科学设计书还是视觉创意作品。
什么时候给 Molly 读？
针对9岁女孩 Molly：暂作候选书保留；拿到正面封面和目录后再决定适合独立阅读还是亲子动手。
家庭藏书 · 封面待补Road Trip Earth待匹配原版封面
Road Trip Earth地球公路旅行
Road Trip Earth
内容介绍
本书通过“上路探索”的叙事方式，把地图、自然地貌、气候带及世界各地的人文现象连成一次跨地域旅行。孩子可在阅读时练习理解空间位置、比较地区差异，并把地理术语与真实环境联系起来。由于照片只显示书脊，具体行程、章节和作者署名仍需核对版权页；此处为主题导读，不代表逐章内容复述。
什么时候给 Molly 读？
针对9岁女孩 Molly：孩子开始主动问“这个国家在哪里”“为什么这里的天气不同”时读；准备一张世界地图，边读边定位、复述路线。
The Fart Out Five: Portal Loo Panic厕所传送门大恐慌
The Fart Out Five: Portal Loo Panic
内容介绍
这本书延续低年级桥梁书最受欢迎的“夸张想象+连续笑点”路线，以夸张、厕纸式幽默和一连串失控事件吸引孩子持续往下读。故事重点不在复杂情节，而在突发状况、团队配合和不断升级的闹剧。对刚进入自主阅读阶段的孩子来说，它能有效降低阅读门槛，让孩子在“好笑”中建立连续阅读的耐心。
什么时候给 Molly 读？
针对9岁女孩 Molly：适合给喜欢《Dog Man》式搞笑风格、需要靠趣味性建立英文阅读自信的孩子读；可把它作为轻松读物穿插在较长篇章书之间。
Mr Skip斯基普先生
Mr Skip
内容介绍
人与动物之间的温暖关系及成长故事。 本条为初步编目介绍，具体人物、章节细节和评价需继续依据出版方或馆藏资料核对。
什么时候给 Molly 读？
针对9岁 Molly：根据她的阅读兴趣选择共读或自主阅读，首次阅读时可先浏览封面、目录并讨论预期主题。
The Nine Lives of Montezuma蒙特祖玛的九条命
The Nine Lives of Montezuma
内容介绍
以猫的经历讲述生命、冒险与感情。 本条为初步编目介绍，具体人物、章节细节和评价需继续依据出版方或馆藏资料核对。
什么时候给 Molly 读？
针对9岁 Molly：根据她的阅读兴趣选择共读或自主阅读，首次阅读时可先浏览封面、目录并讨论预期主题。
A Werewolf Ate My Homework狼人吃了我的家庭作业
A Werewolf Ate My Homework
内容介绍
围绕狼人和学校生活展开的离奇幽默故事。 本条为初步编目介绍，具体人物、章节细节和评价需继续依据出版方或馆藏资料核对。
什么时候给 Molly 读？
针对9岁 Molly：根据她的阅读兴趣选择共读或自主阅读，首次阅读时可先浏览封面、目录并讨论预期主题。
The Worst Day Ever!史上最糟糕的一天
The Worst Day Ever!
内容介绍
外星人、飞船与失控的一天构成热闹搞笑冒险。 本条为初步编目介绍，具体人物、章节细节和评价需继续依据出版方或馆藏资料核对。
什么时候给 Molly 读？
针对9岁 Molly：根据她的阅读兴趣选择共读或自主阅读，首次阅读时可先浏览封面、目录并讨论预期主题。
Nora Nightsky诺拉·夜空
Nora Nightsky
内容介绍
来自星空的神奇女孩来到地球引发欢乐与混乱。 本条为初步编目介绍，具体人物、章节细节和评价需继续依据出版方或馆藏资料核对。
什么时候给 Molly 读？
针对9岁 Molly：根据她的阅读兴趣选择共读或自主阅读，首次阅读时可先浏览封面、目录并讨论预期主题。
Detectograms: The Parrot Who Knew Too Much侦探谜题：知道太多的鹦鹉
Detectograms: The Parrot Who Knew Too Much
内容介绍
让孩子通过线索和谜题参与破案。 本条为初步编目介绍，具体人物、章节细节和评价需继续依据出版方或馆藏资料核对。
什么时候给 Molly 读？
针对9岁 Molly：根据她的阅读兴趣选择共读或自主阅读，首次阅读时可先浏览封面、目录并讨论预期主题。
9–12岁 61 本
家庭藏书 · 封面待补13 Curses待匹配原版封面
13 Curses十三诅咒
13 Curses
内容介绍
小说围绕 Rowan Fox 与仙灵的交易展开：她必须寻找被隐藏在人类世界中的十三个魔法护符，才能换回遭夺走的弟弟。寻物任务给故事清晰的冒险结构，同时引出承诺、勇气、风险和道德选择。魔法并非没有代价，紧张气氛与谜团适合能持续阅读较长章节的读者。
什么时候给 Molly 读？
针对9岁女孩 Molly：读完《13 Treasures》后更合适；对魔法威胁较敏感的孩子可以先亲子共读。
家庭藏书 · 封面待补13 Secrets待匹配原版封面
13 Secrets十三秘密
13 Secrets
内容介绍
这是“13 Treasures”世界观中的后续作品，延续仙灵与人类共存却保持隔阂的设定。人物必须在隐藏规则、危险承诺与层层揭开的线索中做出选择，故事更强调系列角色的变化和前作积累的秘密。读者若已熟悉第一本中的仙灵规则，会更容易理解事件背后的动机及风险。
什么时候给 Molly 读？
针对9岁女孩 Molly：建议在《13 Treasures》《13 Curses》之后读；适合喜欢复杂伏笔和持续性人物成长的孩子。
家庭藏书 · 封面待补13 Treasures待匹配原版封面
13 Treasures十三宝物
13 Treasures
内容介绍
Michelle Harrison 的“13 Treasures”系列把英国民间仙灵传说与悬疑冒险相结合。主人公 Tanya 能看见别人看不见的精灵世界，而那些仙灵并不总像童话绘本那样友善；她在家庭环境与古老秘密之间探索真相。作品以复杂的线索、带危险感的魔法规则和人物间的信任为特色，适合从轻松幻想向中篇奇幻过渡的读者。
什么时候给 Molly 读？
针对9岁女孩 Molly：孩子能接受略阴暗的森林与仙灵描写、喜欢推理式情节时读；建议按系列先读此书。
Attack of the Scones司康饼来袭
Attack of the Scones
内容介绍
M.G. Leonard 的作品通常非常会讲故事，兼具冒险推进、角色配合和鲜明视觉场景。这本书属于容易让孩子“一章接一章读下去”的类型，尤其适合对历史、秘密任务和穿越冒险有兴趣的读者。若孩子对历史题材敬而远之，它也能作为轻松入口，让历史通过情节变得更有吸引力。
什么时候给 Molly 读？
针对9岁女孩 Molly：适合喜欢历史冒险、海盗、追逐和任务推进的孩子；可在阅读后查一查书中涉及的历史背景，增强延伸学习。
Because of Our Student Teacher因为我们的实习老师
Because of Our Student Teacher
内容介绍
Rob Buyea 擅长以学校场景为核心，通过多个孩子的视角写出集体中的小冲突、误解与成长契机。这类作品的魅力不在巨大情节反转，而在日常生活中真实可感的情绪变化，以及“一个班级如何互相影响”的群像感。对已经开始在乎友谊、老师评价和同伴关系的孩子来说，很容易产生代入。
什么时候给 Molly 读？
针对9岁女孩 Molly：适合正在经历班级生活、人际磨合或对老师角色很敏感的孩子；读后很适合讨论“如果我是班上这个人，我会怎么做”。
Breaking News新闻大揭秘
Breaking News
内容介绍
曾从事新闻工作的 Nick Sheridan 以易于理解的示例介绍新闻从采集到发布的过程，并引导读者观察标题、图片、消息来源、社交媒体传播与真假信息之间的关系。核心不是让孩子不相信任何信息，而是建立核实证据、识别立场、寻找背景和判断可信度的步骤。适合与真实新闻共同使用。
什么时候给 Molly 读？
针对9岁女孩 Molly：孩子接触短视频、社交平台或新闻热点后读；每周共同核查一条消息，比较两家媒体的报道。
Cash: How to Earn It, Save It, Spend It, Grow It, Give It钱从哪里来：赚、存、花、增、赠
Cash: How to Earn It, Save It, Spend It, Grow It, Give It
内容介绍
Rashmi Sirdeshpande 将金钱管理拆分为赚、存、花、增长与分享几个动作，让年轻读者建立收入、需要与想要、预算、延迟满足及公益支出的基础框架。书籍偏重决策习惯与生活技能，而不是复杂金融产品操作。讨论时可借助零花钱或虚拟预算，把长期目标和即时诱惑放进同一张表。
什么时候给 Molly 读？
针对9岁女孩 Molly：孩子第一次拥有零花钱、开始购物比较时读；实践“需要/想要”分类和一周预算。
Di Island Crew Investigates: The Case of the Haunted Wardrobe闹鬼衣柜案
Di Island Crew Investigates: The Case of the Haunted Wardrobe
内容介绍
这一册显然更强调神秘色彩：孩子首先被“闹鬼”吸引，然后在调查过程中一点点拆解传闻、误会和真正的问题。这样的结构对中年级读者很友好，因为它同时满足“想看刺激”和“想知道真相”两种阅读动机。对害怕纯恐怖故事但又爱悬念的孩子尤其合适。
什么时候给 Molly 读？
针对9岁女孩 Molly：适合喜欢鬼故事气氛、但更偏向推理而非真正恐怖的孩子；可读后讨论“哪些现象看起来像超自然，其实可能另有解释”。
Di Island Crew Investigates: The Case of the Lighthouse Intruder灯塔闯入者案
Di Island Crew Investigates: The Case of the Lighthouse Intruder
内容介绍
灯塔、海边、黄昏与陌生身影天然带有强烈的故事张力，这使本书非常容易抓住孩子的注意力。系列的优势仍然在于集体调查和地域特色：孩子不仅看谁可疑，也在理解社区空间和人物关系。对于已经喜欢某个系列人物的读者，这类续作尤其能巩固连续阅读习惯。
什么时候给 Molly 读？
针对9岁女孩 Molly：适合喜欢海边、灯塔、秘密人物和团队办案的孩子；可让孩子边读边画出案发地点地图。
Di Island Crew Investigates: The Case of the Missing Person失踪人口案
Di Island Crew Investigates: The Case of the Missing Person
内容介绍
这套系列的吸引力之一，是它不只是“孩子破案”，还把群体合作、岛屿环境和社区关系织进故事之中。孩子在跟着线索追查的同时，也会感受到地域文化、家庭联系和同伴分工。对于希望让孩子读到更多元英语世界叙事的家庭，这类作品很有价值。
什么时候给 Molly 读？
针对9岁女孩 Molly：适合喜欢侦探、团队协作和社区故事的孩子；阅读时可引导孩子整理人物、地点和线索之间的关系。
Dial a Ghost召唤幽灵
Dial a Ghost
内容介绍
Eva Ibbotson 把鬼魂故事写成带童话气质的幽默小说：幽灵并非一味恐怖，反而具有古怪的性格、愿望与烦恼。故事借人物与鬼魂的相遇探讨归属、误解和相互帮助，适合第一次尝试略带“惊悚”元素的儿童奇幻。语言中包含英式幽默、夸张形容与古怪角色名。
什么时候给 Molly 读？
针对9岁女孩 Molly：孩子想读鬼故事但又不喜欢真正恐怖情节时读；可以比较“可怕的外表”和“善良的行动”。
家庭藏书 · 封面待补Diary of a Wimpy Kid: Partypooper待匹配原版封面
Diary of a Wimpy Kid: Partypooper小屁孩日记：派对捣蛋鬼
Diary of a Wimpy Kid: Partypooper
内容介绍
本书延续 Greg Heffley 的日记和漫画混合形式，通过夸张的日常困境、社交误判与自我辩解塑造笑料。系列的阅读特点是篇幅短、插图密、叙述者常常并不客观，孩子可以一边读笑话一边练习读懂英语反讽。由于照片只见封面，具体聚会事件与篇章结构暂不细写，以免误述新书内容。
什么时候给 Molly 读？
针对9岁女孩 Molly：孩子已经喜欢 Wimpy Kid 系列时读；关注人物如何把同一件事说成对自己有利的版本。
Dracula & Daughters: School for Slayers德古拉与女儿们：猎魔学校
Dracula & Daughters: School for Slayers
内容介绍
Emma Carroll 擅长营造带一点黑暗气质却仍适合儿童阅读的故事氛围，这本书看起来也兼具古堡、怪物和校园训练等元素。它适合喜欢神秘学校、女性主角和微惊悚风格的孩子。阅读时既能享受追险，也能讨论“与其消灭怪物，不如重新理解怪物”的价值观转折。
什么时候给 Molly 读？
针对9岁女孩 Molly：适合喜欢万圣节气氛、古堡和吸血鬼传说，但又希望情节不要过于沉重的孩子；秋冬季节阅读尤其有氛围。
Dungeon Crawl at the Haunted Mall闹鬼商场地下城
Dungeon Crawl at the Haunted Mall
内容介绍
这类“你来选择”式读物最大的价值在于把孩子从被动阅读者变成叙事参与者：路径不同，结局不同，孩子必须为选择承担后果。与传统线性小说相比，它更像一次阅读游戏，尤其适合不太愿意长时间静坐阅读、但愿意被任务和分支结构吸引的孩子。封面氛围偏惊悚，但整体更接近娱乐性的轻恐冒险。
什么时候给 Molly 读？
针对9岁女孩 Molly：适合需要提高阅读参与度、喜欢自己做决定的孩子；可鼓励孩子多次重读，比较不同路线和结局。
家庭藏书 · 封面待补Epic Factopia!待匹配原版封面
Epic Factopia!中文暂译待核
Epic Factopia!
内容介绍
Factopia 系列的鲜明特色是“跟随事实线索”：从一个出人意料的知识点转入与它相连的另一个话题，跨越动物、自然、人体、科学与文化。Epic Factopia! 延续这种非线性的阅读体验，以密集插图和短知识条目降低整本书的进入门槛。阅读价值不只在于收集惊奇事实，也在于理解知识之间如何建立联系。
什么时候给 Molly 读？
针对9岁女孩 Molly：孩子不愿长篇阅读、却爱讲“你知道吗”的冷知识时读；每次读五个事实，画出它们的连接路径。
Factopia!中文暂译待核
Factopia!
内容介绍
这本书用一条有趣的阅读轨迹串联四百条令人惊讶的事实，覆盖自然、动物、人体、世界文化与科学等领域。短文本配合漫画式插画，适合浏览、跳读和复述；不同条目之间的联系让读者体验“从一个问题走向另一个问题”的知识发现过程。它不是系统教材，更适合作为好奇心与检索能力的起点。
什么时候给 Molly 读？
针对9岁女孩 Molly：7–9 岁可亲子共读；能自主读短段落后，可以每天选几条，再核对其中一个事实的来源。
家庭藏书 · 封面待补Greek Myths: Heroes and Villains待匹配原版封面
Greek Myths: Heroes and Villains中文暂译待核
Greek Myths: Heroes and Villains
内容介绍
本书是针对年轻读者编排的希腊神话人物导览，从英雄与对手的鲜明形象进入古典神话世界。孩子可以关注人物的超凡能力、性格弱点、家族关系以及神与人的冲突，理解同一个角色何以兼具勇敢与莽撞、正义与自利。希腊神话版本众多，阅读时可区分本书的改写与其他传统版本。
什么时候给 Molly 读？
针对9岁女孩 Molly：孩子对怪物、神祇、英雄旅程感兴趣时读；配合人物关系图，讨论“英雄做的事一定正确吗”。
家庭藏书 · 封面待补Hidden Systems待匹配原版封面
Hidden Systems隐藏的系统
Hidden Systems
内容介绍
Dan Nott 以图像小说/非虚构插画的方式带读者观察日常生活背后的复杂系统：看似理所当然的服务，实际由许多技术、人员与基础设施共同维持。阅读重点不是记住零散名词，而是发现系统之间的连接、运行流程与失灵时的连锁影响。对于习惯漫画的孩子，图像布局也提供了练习读取信息图的机会。
什么时候给 Molly 读？
针对9岁女孩 Molly：孩子开始好奇电力、网络、水和交通“从哪里来”时读；选家中的一种服务，尝试画出其运作链条。
家庭藏书 · 封面待补History’s Most Epic Fails!待匹配原版封面
History’s Most Epic Fails!史上最离谱的历史失败
History’s Most Epic Fails!
内容介绍
这本趣味历史读物围绕失败事件展开，而不把历史写成只有胜利者与伟大发明的单线故事。阅读时可以追问：当事人当时知道哪些信息？结果为何偏离预期？后人为何把它称作失败？书中以幽默减轻史实的距离感，也适合作为讨论风险、偶然性与事后评价的起点。
什么时候给 Molly 读？
针对9岁女孩 Molly：孩子能区分人物的意图和事情的结果时阅读；挑一个案例画出“决定—结果—其他可能”。
家庭藏书 · 封面待补History’s Most Epic Fibs!待匹配原版封面
History’s Most Epic Fibs!史上最离谱的历史谎言
History’s Most Epic Fibs!
内容介绍
作者以戏谑、反转和历史趣闻切入一些看似耳熟能详的故事，提醒读者：被反复讲述的说法未必可靠。适合引导孩子区分史实、传说、误读与现代人的再加工，理解历史知识需要检查材料出处与时代背景。可把各节当成独立的“事实核查任务”，不必按照顺序读完。
什么时候给 Molly 读？
针对9岁女孩 Molly：孩子喜欢历史冷知识、愿意查证“大家都这么说”的说法时阅读；读完一起查找第二份史料或博物馆资料。
If I Ran the Country如果我来治理国家
If I Ran the Country
内容介绍
Rich Knight 借助鲜明的图解和贴近儿童的情境，介绍政府、公共事务、集体规则与政治参与的基本问题。书的核心吸引力是把抽象概念转化成“如果你负责会怎样决定”的思考练习：制定优先事项、衡量不同群体的需求，并认识制度与个人意见的区别。它适合作为非党派的公民教育讨论材料。
什么时候给 Molly 读？
针对9岁女孩 Molly：孩子开始关心校规、公平或公共议题时读；让孩子设计三项“班级政策”并讨论谁受益、谁承担成本。
Into the Volcano走进火山
Into the Volcano
内容介绍
火山题材天然能带来强烈的危险感和视觉冲击，使这本书对中年级读者很有吸引力。Jess Butterworth 的优势在于，她往往不会把冒险写成单纯“闯关”，而会加入情绪修复、关系重建与自我认识，让故事既刺激又有内在重量。尤其适合喜欢自然灾害、野外环境和求生冒险的孩子。
什么时候给 Molly 读？
针对9岁女孩 Molly：适合喜欢地理现象、自然灾害和紧张情节的孩子；阅读时可顺带讨论火山、地貌和安全知识。
Kay’s Gruesome Games凯医生的惊悚游戏
Kay’s Gruesome Games
内容介绍
Adam Kay 擅长把稍带“重口味”的人体和医学知识讲得既好笑又好懂，这本书延续他一贯的科普喜剧风格。内容通常并非线性故事，而是由活动、小游戏、谜题、医学事实和恶搞知识构成，能够吸引不爱传统说明文的孩子。它很适合作为碎片化阅读材料，也能用于激发对生命科学和医学的兴趣。
什么时候给 Molly 读？
针对9岁女孩 Molly：适合喜欢身体知识、冷知识和“又恶心又想看”的孩子；饭后或车上短时阅读尤其合适。
Let Sleeping Gods Lie诸神沉睡，别惊醒
Let Sleeping Gods Lie
内容介绍
Thiago de Moraes 以活泼的神话再创作方式，让古老神明的能力、性格和冲突成为推动冒险的动力。故事的阅读乐趣来自神话规则与现实问题相碰撞时的误会、机智和变化。阅读时可以把它当成独立的奇幻故事，也可以延伸到比较不同文化神话中神的角色。具体人物和情节请以本书正文为准。
什么时候给 Molly 读？
针对9岁女孩 Molly：孩子已经能跟上较长篇冒险、喜欢希腊或其他神话故事时读；做一个神祇人物表。
Mexikid Dreams: A Graphic Memoir墨西哥男孩的梦想
Mexikid Dreams: A Graphic Memoir
内容介绍
作为图像回忆录，这本书的重点不只是“发生了什么”，更在于作者如何回看童年、家庭迁移、文化认同与亲人关系。漫画形式降低了长文本门槛，同时保留了复杂情绪和社会背景，是连接文学阅读与非虚构阅读的好桥梁。对于希望孩子接触多元文化叙事和移民家庭经验的家庭，它尤其有价值。
什么时候给 Molly 读？
针对9岁女孩 Molly：适合愿意尝试图像小说、也开始对家庭故事和“我是谁”感兴趣的读者；读后可鼓励孩子画自己的家庭地图。
家庭藏书 · 封面待补Monster Mission待匹配原版封面
Monster Mission怪物任务
Monster Mission
内容介绍
本书又以其他版本书名 Island of the Aunts 为人所知。故事围绕照顾特殊生物的秘密地点展开，把看似吓人的怪物写成值得保护和理解的生命。幽默背后涉及生态照料、同情心以及成年人如何看待儿童的判断力。读者可以从奇幻情节进一步讨论现实世界的动物保护。
什么时候给 Molly 读？
针对9岁女孩 Molly：孩子喜欢神奇动物、岛屿冒险和环保话题时读；讨论“谁有权决定怎样照顾一种生物”。
家庭藏书 · 封面待补Not Just a Witch待匹配原版封面
Not Just a Witch不只是女巫
Not Just a Witch
内容介绍
本书延续 Eva Ibbotson 的古怪幽默：魔法并不总按施法者的设想运作，人物的好心、嫉妒、鲁莽和自我认识共同制造戏剧冲突。它适合讨论一个人物是否只由“好女巫”或“坏女巫”的标签定义，并认识英国儿童文学喜欢的荒诞式反转。
什么时候给 Molly 读？
针对9岁女孩 Molly：孩子已能接受章节小说中的多角色切换时读；讨论人物愿望与造成的后果。
Old Gods New Tricks老神仙的新把戏
Old Gods New Tricks
内容介绍
书名预示了系列对“古神”与新挑战之间落差的幽默处理。作者擅长把神话人物写得既充满力量又有人的弱点，故事可用于讨论传统叙事如何被当代儿童文学重新改写。作为系列作品，建议先确认与《Let Sleeping Gods Lie》的阅读顺序；本档案不臆测尚未核实的具体剧情节点。
什么时候给 Molly 读？
针对9岁女孩 Molly：孩子读过同作者的神话冒险、希望继续探索系列时读；比较两本书中神祇形象的变化。
Sneaks潜行者
Sneaks
内容介绍
《Sneaks》从封面气质看属于偏神秘、偏环境氛围驱动的作品，孩子会被“房子里到底有什么秘密”这一核心问题推着往前读。相比纯动作型冒险，它可能更强调逐步发现、观察细节和人物之间的隐瞒。这样的文本很适合培养孩子耐心捕捉线索、积累悬念的阅读习惯。
什么时候给 Molly 读？
针对9岁女孩 Molly：适合喜欢大宅、秘密房间和“慢慢揭晓真相”风格的孩子；可提醒孩子边读边记下最可疑的线索。
Swimming Against the Storm逆风破浪
Swimming Against the Storm
内容介绍
从书名和封面意象看，这本书更强调“逆流而行”的成长隐喻：人物既要面对外部困境，也要学习与内在不安相处。Jess Butterworth 擅长用自然空间承载情绪，因此这类作品适合培养孩子在阅读中体会氛围与心境，而不只是追情节。对希望孩子阅读更有“文学感”的家长来说，这是不错的进阶选择。
什么时候给 Molly 读？
针对9岁女孩 Molly：适合已经能独立读较长章节、并愿意体会人物感受的孩子；读后可让孩子说说“故事里最大的风暴是什么”。
Sword & Backpack: The Three Companions剑与背包：三个伙伴
Sword & Backpack: The Three Companions
内容介绍
这本书显然向“勇者组队、地图探索、怪物遭遇和旅途升级”致敬，让孩子在叙事中体验角色扮演游戏般的推进感。它往往会通过团队成员各自不同的能力制造合作空间，也容易引发孩子对世界观规则和旅途选择的关注。对喜欢《Dungeons & Dragons》氛围却暂时不适合更复杂设定的孩子来说，非常友好。
什么时候给 Molly 读？
针对9岁女孩 Molly：适合喜欢冒险游戏、地图、怪物和团队任务的孩子；亲子阅读时可让孩子预测“下一关需要什么技能”。
家庭藏书 · 封面待补The Beasts of Clawstone Castle待匹配原版封面
The Beasts of Clawstone Castle克劳斯通城堡的野兽
The Beasts of Clawstone Castle
内容介绍
故事以 Clawstone Castle 的困境为中心，将古堡传统、形形色色的怪物与家园保卫行动编织成热闹冒险。Ibbotson 擅长让外貌吓人的角色显露温柔的一面，而“正常世界”中的人有时反而做出荒唐决定。小说可以引出动物保护、责任和家庭记忆等讨论。
什么时候给 Molly 读？
针对9岁女孩 Molly：孩子喜欢古堡、奇怪动物和团队行动时读；建议观察作者如何用反差塑造角色。
The Book That No One Wanted to Read中文暂译待核
The Book That No One Wanted to Read
内容介绍
Richard Ayoade 以自我指涉的幽默方式，把“没有人想读的书”变成会与读者较劲的故事。叙事会围绕讲故事这件事本身制造反转，让人物、文字、作者和读者之间的关系都成为笑点。它适合已经接触常规故事结构的孩子，用来体验旁白、不可靠叙述、夸张修辞和元小说式笑料。
什么时候给 Molly 读？
针对9岁女孩 Molly：孩子觉得阅读变得机械、喜欢冷幽默或跳跃式叙事时读；亲子轮流朗读，找出书在什么时候“对读者说话”。
The Detective’s Assistant侦探的助手
The Detective’s Assistant
内容介绍
这本书通常被视作面向中高年级读者的历史侦探小说：主人公既要在特定时代环境中行动，也要面对线索不全、身份限制和逻辑推断的挑战。其阅读价值在于，它不仅训练“看谁可疑”，还让孩子理解女性角色、社会分工和历史时期的现实处境。语言上比桥梁书更扎实，但故事驱动力强，适合进入长篇阶段的孩子。
什么时候给 Molly 读？
针对9岁女孩 Molly：适合对侦探、历史人物和聪明女主角感兴趣的孩子；可在读前简单介绍故事所处时代背景。
家庭藏书 · 封面待补The Great Ghost Rescue待匹配原版封面
The Great Ghost Rescue伟大的幽灵救援
The Great Ghost Rescue
内容介绍
故事里的鬼魂因家园受影响而需要迁移，沿途经历种种误会和危机。作者用诙谐又略带忧伤的笔法，让幽灵成为具有家庭关系与尊严的角色，借冒险触及环境改变、家园归属和包容异类的问题。故事虽以鬼怪为主角，但整体基调更偏温暖和滑稽。
什么时候给 Molly 读？
针对9岁女孩 Molly：孩子开始关注“家是什么”、喜欢温和鬼故事时读；阅读时列出人类与幽灵的共同需求。
家庭藏书 · 封面待补The Haunting of Hiram待匹配原版封面
The Haunting of Hiram海勒姆的幽灵
The Haunting of Hiram
内容介绍
Eva Ibbotson 把鬼怪传说放进现代人物关系与日常问题中，让超自然事件既制造麻烦，也成为认识偏见与勇气的契机。作品兼具情节悬念与夸张喜剧，适合练习通过对话理解人物的真实意图。照片未显示内页，因此此处保留主题级导读，不虚构具体案件细节。
什么时候给 Molly 读？
针对9岁女孩 Molly：孩子喜欢幽灵探险且能理解反讽时读；先从人物动机入手追踪故事。
家庭藏书 · 封面待补The Ogre of Oglefort待匹配原版封面
The Ogre of Oglefort奥格尔福特的食人魔
The Ogre of Oglefort
内容介绍
故事借传统奇幻中的食人魔、魔法与旅途组合出幽默冒险，却不满足于“怪物一定坏”的简单划分。人物的误会和奇怪同伴制造笑点，读者需要根据行为而非身份判断可信度。它适合从短篇童话转向情节丰富的奇幻小说的孩子。
什么时候给 Molly 读？
针对9岁女孩 Molly：孩子熟悉传统怪物故事后阅读；比较本书与熟悉童话中的食人魔形象。
The Story of the Blue Planet蓝色星球的故事
The Story of the Blue Planet
内容介绍
这部作品常被视作兼具童话外壳与哲思内核的现代儿童文学，表层是孩子能读懂的冒险与奇遇，深层则延伸到环境伦理、资源掠夺和“进步”的代价。它适合希望孩子接触稍有文学意味、并能从故事走向议题讨论的家庭。与一般知识性环保书不同，它通过叙事和象征让孩子从情感上进入主题。
什么时候给 Molly 读？
针对9岁女孩 Molly：适合准备开展环保议题、自然教育或价值讨论时阅读；读后可和孩子谈“如果一个选择会让世界变美也变坏，我们怎么办”。
The Trouble with Magic: The Hexton Chronicles魔法的麻烦
The Trouble with Magic: The Hexton Chronicles
内容介绍
这类现代城市魔法故事通常最吸引孩子的地方在于：魔法不是遥远传说，而是潜伏在日常生活之中。主人公既要学会理解自身能力，也要面对秘密被发现后带来的风险和责任。对刚从校园故事过渡到真正长篇奇幻的孩子来说，它的门槛比史诗奇幻低，但世界观和悬念已经足够丰富。
什么时候给 Molly 读？
针对9岁女孩 Molly：适合喜欢《哈利·波特》式魔法设定、但又想读现代背景新故事的孩子；阅读时可以一起总结“这套世界的魔法规则是什么”。
The Truth Detective真相侦探
The Truth Detective
内容介绍
经济学家兼记者 Tim Harford 通过调查与侦探的阅读框架，引导孩子面对令人震惊的说法时先提出好问题：信息从何而来，数字是否合理，图表有没有省略关键背景，结论是否超出了证据支持的范围。与传统谜案小说不同，这本书的“破案”对象是现实世界的信息。
什么时候给 Molly 读？
针对9岁女孩 Molly：孩子开始阅读统计图、用网络搜索答案时读；拿生活中的一张图表检验标题是否夸大。
Werelock and Scratch: Kidnap Most Puzzling狼人侦探与伙伴：离奇绑架案
Werelock and Scratch: Kidnap Most Puzzling
内容介绍
故事以拟人化侦探搭档为核心卖点，把线索搜集、可疑人物排查和轻度谜题穿插进章节推进中。封面上强调“找线索、答谜题、破案件”，说明文本很适合边读边停下来推理。对喜欢《福尔摩斯》元素但尚不适合阅读难度过高原著的孩子来说，这是很好的入门型侦探小说。
什么时候给 Molly 读？
针对9岁女孩 Molly：适合喜欢找不同、拼线索、猜凶手的孩子；可一边阅读一边做“嫌疑人名单”，增强参与感。
Where the Wilderness Lives荒野所在之地
Where the Wilderness Lives
内容介绍
Jess Butterworth 的作品常把自然环境写成真正的“角色”：森林、河流、山野不仅是背景，也深刻影响人物的处境和决定。孩子在阅读中会感受到野外生存、情绪修复和自我成长彼此交织的过程。对喜欢自然、动物或“离开日常秩序”的故事的孩子来说，非常有吸引力。
什么时候给 Molly 读？
针对9岁女孩 Molly：适合喜欢户外、露营和自然探险的孩子；读前可聊聊“如果你进入陌生荒野，最需要什么能力”。
Which Witch?哪个女巫？
Which Witch?
内容介绍
北方巫师 Arriman 想从女巫中选一位妻子，于是举办比拼黑魔法的比赛。善良的 Belladonna 很想获选，但她无论怎样努力，变出的总是鲜花、动物和美好的东西；其他女巫却忙着展示可怕的法术。小说通过黑暗竞赛与温柔天性的鲜明反差，讨论“善良是否是一种弱点”、自我接纳与如何看待外界标准，语言富于英式幽默。
什么时候给 Molly 读？
针对9岁女孩 Molly：孩子能独立阅读中篇魔法小说时读；适合讨论“不符合比赛标准的人是否真的失败”。
Rosie Raja: Undercover Codebreaker罗茜·拉贾：秘密破译员
Rosie Raja: Undercover Codebreaker
内容介绍
二战背景下的少女间谍与密码破译故事。 本条为初步编目介绍，具体人物、章节细节和评价需继续依据出版方或馆藏资料核对。
什么时候给 Molly 读？
针对9岁 Molly：根据她的阅读兴趣选择共读或自主阅读，首次阅读时可先浏览封面、目录并讨论预期主题。
Rosie Raja: Mission to Cairo罗茜·拉贾：开罗任务
Rosie Raja: Mission to Cairo
内容介绍
少女罗茜的战时秘密任务延伸到开罗。 本条为初步编目介绍，具体人物、章节细节和评价需继续依据出版方或馆藏资料核对。
什么时候给 Molly 读？
针对9岁 Molly：根据她的阅读兴趣选择共读或自主阅读，首次阅读时可先浏览封面、目录并讨论预期主题。
Rosie Raja: Churchill’s Spy罗茜·拉贾：丘吉尔的间谍
Rosie Raja: Churchill’s Spy
内容介绍
在二战阴影下展开充满风险的谍报行动。 本条为初步编目介绍，具体人物、章节细节和评价需继续依据出版方或馆藏资料核对。
什么时候给 Molly 读？
针对9岁 Molly：根据她的阅读兴趣选择共读或自主阅读，首次阅读时可先浏览封面、目录并讨论预期主题。
The World's Last Mammoth and Other Missing Marvels世界上最后的猛犸象与其他消失的奇迹
The World's Last Mammoth and Other Missing Marvels
内容介绍
以插图与幽默探索灭绝物种和失落的自然奇观。 本条为初步编目介绍，具体人物、章节细节和评价需继续依据出版方或馆藏资料核对。
什么时候给 Molly 读？
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Toby Alone树上的托比
Toby Alone
内容介绍
微小少年生活在树木构成的世界，踏上自由与生存的冒险。 本条为初步编目介绍，具体人物、章节细节和评价需继续依据出版方或馆藏资料核对。
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How to Turn $100 into $1,000,000如何把100美元变成100万美元
How to Turn $100 into $1,000,000
内容介绍
以储蓄、预算、复利和商业基础培养儿童财商。 本条为初步编目介绍，具体人物、章节细节和评价需继续依据出版方或馆藏资料核对。
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The Monsters at the End of the World世界尽头的怪兽
The Monsters at the End of the World
内容介绍
在变化的世界中探索人与奇异生物之间的联系。 本条为初步编目介绍，具体人物、章节细节和评价需继续依据出版方或馆藏资料核对。
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My Brother Plato我的兄弟柏拉图
My Brother Plato
内容介绍
借古希腊人物和家庭视角走进思想与历史。 本条为初步编目介绍，具体人物、章节细节和评价需继续依据出版方或馆藏资料核对。
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The Mouse and His Child老鼠父子
The Mouse and His Child
内容介绍
一对发条玩具老鼠父子的旅途，探讨自由、家园与亲情。 本条为初步编目介绍，具体人物、章节细节和评价需继续依据出版方或馆藏资料核对。
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The Danger Files: Real-Life Disasters危险档案：真实灾难
The Danger Files: Real-Life Disasters
内容介绍
用真实灾难案例探讨人在突发困境中的决策。 本条为初步编目介绍，具体人物、章节细节和评价需继续依据出版方或馆藏资料核对。
什么时候给 Molly 读？
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The Tale of Angelino Brown安杰利诺·布朗的故事
The Tale of Angelino Brown
内容介绍
一个神奇小生命的到来改变了普通人的生活。 本条为初步编目介绍，具体人物、章节细节和评价需继续依据出版方或馆藏资料核对。
什么时候给 Molly 读？
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A Box Full of Murders: Death at the Museum满盒谜案：博物馆死亡事件
A Box Full of Murders: Death at the Museum
内容介绍
年轻侦探们在博物馆探查离奇谜团。 本条为初步编目介绍，具体人物、章节细节和评价需继续依据出版方或馆藏资料核对。
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Oliver's Great Big Universe: Evolution Changes Everything!奥利弗的超大宇宙：进化改变一切
Oliver's Great Big Universe: Evolution Changes Everything!
内容介绍
漫画式探讨演化、生物多样性和科学原理。 本条为初步编目介绍，具体人物、章节细节和评价需继续依据出版方或馆藏资料核对。
什么时候给 Molly 读？
针对9岁 Molly：根据她的阅读兴趣选择共读或自主阅读，首次阅读时可先浏览封面、目录并讨论预期主题。
Wildsmith: Into the Dark Forest荒野驯兽师：进入黑暗森林
Wildsmith: Into the Dark Forest
内容介绍
在神奇森林与生物间踏上勇气与友谊的冒险。 本条为初步编目介绍，具体人物、章节细节和评价需继续依据出版方或馆藏资料核对。
什么时候给 Molly 读？
针对9岁 Molly：根据她的阅读兴趣选择共读或自主阅读，首次阅读时可先浏览封面、目录并讨论预期主题。
Creepy Araminta诡异的阿拉明塔
Creepy Araminta
内容介绍
带有怪诞气氛和幽默人物关系的儿童故事。 本条为初步编目介绍，具体人物、章节细节和评价需继续依据出版方或馆藏资料核对。
什么时候给 Molly 读？
针对9岁 Molly：根据她的阅读兴趣选择共读或自主阅读，首次阅读时可先浏览封面、目录并讨论预期主题。
Manga Quest: Math Adventures漫画数学冒险
Manga Quest: Math Adventures
内容介绍
通过漫画与故事学习整数、比例等数学概念。 本条为初步编目介绍，具体人物、章节细节和评价需继续依据出版方或馆藏资料核对。
什么时候给 Molly 读？
针对9岁 Molly：根据她的阅读兴趣选择共读或自主阅读，首次阅读时可先浏览封面、目录并讨论预期主题。
Willodeen薇洛汀
Willodeen
内容介绍
关注自然生态、失去与孩子保护生物的勇气。 本条为初步编目介绍，具体人物、章节细节和评价需继续依据出版方或馆藏资料核对。
什么时候给 Molly 读？
针对9岁 Molly：根据她的阅读兴趣选择共读或自主阅读，首次阅读时可先浏览封面、目录并讨论预期主题。
Rostam Wrecks the Realm罗斯塔姆搅乱王国
Rostam Wrecks the Realm
内容介绍
借波斯英雄传奇展开现代儿童冒险。 本条为初步编目介绍，具体人物、章节细节和评价需继续依据出版方或馆藏资料核对。
什么时候给 Molly 读？
针对9岁 Molly：根据她的阅读兴趣选择共读或自主阅读，首次阅读时可先浏览封面、目录并讨论预期主题。
12岁以上 7 本
Crime and Carpetbags罪案与旅行袋
Crime and Carpetbags
内容介绍
Julie Berry 的作品常兼具语言风格感与叙事趣味，这本书从封面就能看出其浓厚的历史小说气质。故事通常会围绕秘密、身份、失踪、骗局或社会阶层展开，在情节之外提供对时代风貌的感知。适合已经能欣赏较细腻叙述、并愿意投入历史背景信息的青少年读者。
什么时候给 Molly 读？
针对9岁女孩 Molly：适合对旧时代背景、侦探式悬念和人物心机有兴趣的读者；可边读边记录时代线索，帮助理解社会环境。
Feynman费曼
Feynman
内容介绍
这部图像传记以 Richard Feynman 的成长、科学研究与公众形象为叙事线索，让读者接触他对物理问题的好奇、独特的思考方式以及科学家所处的历史背景。漫画叙事提供科学概念之外的人物维度，也适合讨论科学发现如何与教育、社会和个人选择交织。对量子物理陌生的读者无需先掌握数学，可先抓住科学提问与证据意识。
什么时候给 Molly 读？
针对9岁女孩 Molly：孩子对科学人物、科学史和漫画传记有兴趣时读；阅读后寻找费曼讲解一个简单物理问题的视频或实验。
Glitch时间故障
Glitch
内容介绍
《Glitch》通过充满危机感的视觉意象营造出“现实被篡改”的紧张氛围，通常会涉及时间线、技术干预或未来世界秩序等科幻母题。阅读价值不仅在于情节悬念，也在于引导孩子思考：如果过去能被改写，个人选择还意味着什么？由于它往往包含更复杂的情节设定和较高的信息密度，因此更适合已有一定中长篇英文阅读经验的青少年。
什么时候给 Molly 读？
针对9岁女孩 Molly：适合已经能稳定阅读中长篇青少年小说、喜欢时间旅行或近未来题材的读者；阅读时可画人物关系和时间线。
Octopus Moon章鱼之月
Octopus Moon
内容介绍
Bobbie Pyron 的作品通常具有温柔、体察内心的风格，这本书从封面与题名看，也强调情绪、家庭和自我理解的旅程。相比情节驱动型小说，它更需要读者留意人物感受、关系变化和象征性意象，因此适合能耐心阅读、愿意深入人物心理的孩子。对于想让孩子从“只看热闹”转向“也能读人物”的家庭，这是很好的进阶读物。
什么时候给 Molly 读？
针对9岁女孩 Molly：适合开始愿意讨论情绪、友情和家庭困惑的青少年；阅读时可鼓励孩子摘出最打动自己的句子和原因。
Bomb: The Graphic Novel原子弹：图像小说
Bomb: The Graphic Novel
内容介绍
以图像叙事呈现原子弹研发历史与伦理争议。 本条为初步编目介绍，具体人物、章节细节和评价需继续依据出版方或馆藏资料核对。
什么时候给 Molly 读？
针对9岁 Molly：根据她的阅读兴趣选择共读或自主阅读，首次阅读时可先浏览封面、目录并讨论预期主题。
A World Without Summer没有夏天的世界
A World Without Summer
内容介绍
以火山喷发和全球气候事件呈现自然与历史的关联。 本条为初步编目介绍，具体人物、章节细节和评价需继续依据出版方或馆藏资料核对。
什么时候给 Molly 读？
针对9岁 Molly：根据她的阅读兴趣选择共读或自主阅读，首次阅读时可先浏览封面、目录并讨论预期主题。
Abandon Ship! The True World War II Story About the Sinking of the Laconia弃船！二战拉科尼亚号沉没事件
Abandon Ship! The True World War II Story About the Sinking of the Laconia
内容介绍
以真实史料讲述二战海上灾难与求生抉择。 本条为初步编目介绍，具体人物、章节细节和评价需继续依据出版方或馆藏资料核对。
什么时候给 Molly 读？
针对9岁 Molly：根据她的阅读兴趣选择共读或自主阅读，首次阅读时可先浏览封面、目录并讨论预期主题。
成人 1 本
17 Equations That Changed the World改变世界的17个方程
17 Equations That Changed the World
内容介绍
介绍关键数学方程如何影响科学、技术和社会。 本条为初步编目介绍，具体人物、章节细节和评价需继续依据出版方或馆藏资料核对。
什么时候给 Molly 读？
针对9岁 Molly：根据她的阅读兴趣选择共读或自主阅读，首次阅读时可先浏览封面、目录并讨论预期主题。